La biblioteca ubicada dentro del edificio principal de la escuela, anteriormente atendía a los estudiantes de secundaria sin ventilación e iluminación natural. La entrada principal estaba comprimida a 2 metros de altura debido al asentamiento en el piso de arriba, por lo que apenas llamaba la atención. La biblioteca aún mantuvo con su diseño original de 3 niveles de los 90: estanterías abarrotadas, mala iluminación y servicio, falta de área de lectura. Tales condiciones anticuadas distanciaron muchos libros valiosos de la exposición pública.
Dentro de un espacio tan limitado, la escuela deseaba crear dos espacios para conferencias, una sala de lectura digital y un área para la reparación y exhibición de libros antiguos. Además, es necesario alojar más de 100.000 libros. Los espacios abiertos se pueden transformar para diferentes fines mediante la gestión del tiempo.
La biblioteca ubicada dentro del edificio principal de la escuela, anteriormente atendía a los estudiantes de secundaria sin ventilación e iluminación natural. La entrada principal estaba comprimida a 2 metros de altura debido al asentamiento en el piso de arriba, por lo que apenas llamaba la atención. La biblioteca aún mantuvo con su diseño original de 3 niveles de los 90: estanterías abarrotadas, mala iluminación y servicio, falta de área de lectura. Tales condiciones anticuadas distanciaron muchos libros valiosos de la exposición pública.
Dentro de un espacio tan limitado, la escuela deseaba crear dos espacios para conferencias, una sala de lectura digital y un área para la reparación y exhibición de libros antiguos. Además, es necesario alojar más de 100.000 libros. Los espacios abiertos se pueden transformar para diferentes fines mediante la gestión del tiempo.